Institution du Sacré Coeur - Enseignement Catholique de Rouen
Section Européenne
Section Européenne au Sacré cœur depuis la rentrée 2005 : bien plus qu’un simple projet – un réel engagement
Qu’est-ce qu’une « Section Européenne » ?
C’est avant tout la « possibilité d’améliorer l’apprentissage des langues par de nombreuses activités favorisant la prise de parole des apprenants. La langue n’est qu’un vecteur de communication pour étudier des thèmes très divers…. »
Concrètement, les élèves de quatrième et de troisième de notre Institution ont la possibilité de bénéficier de deux heures hebdomadaires de cours de langue étrangère (l’anglais le cas échéant) menées par des professeurs de l’établissement avec le concours d’un(e) assistant(e) anglophone.
Ces cours ne sont pas menés isolément. Deux établissements rouennais partenaires sont associés à ce projet : Les Cours Notre Dame (Rouen) et le collège Saint Victrice (Bihorel).
A l’issue de ces deux années, les élèves des établissements partenaires susmentionnés s’engagent à venir poursuivre leurs études au lycée du Sacré Cœur. A partir de la seconde, deux heures hebdomadaires de DNL (Histoire-Géographie/Sciences & mathématiques) seront proposées aux apprenants. Ces cours seront dispensés par un enseignant qui a suivi une formation validée par monsieur l’Inspecteur d’anglais de l’académie.
Enfin, à l’issue de ces cinq années, les candidats recevront la mention « baccalauréat européen », très reconnue et de plus en plus recherchée. Pour de plus amples informations :
B.O n°24 du 12 juin 2003 : www.education.gouv.fr/
Dans son projet éducatif, l’Institution du Sacré-Cœur s’engage à ouvrir les élèves sur le monde par le biais d’activités culturelles et linguistiques et à leur apprendre à devenir des citoyens responsables.
Dans une Europe en pleine mutation, l’établissement souhaite valoriser les langues vivantes afin de permettre aux élèves de se forger une réelle identité. Fort de son expérience en matière de voyages linguistiques et culturels (Grande Bretagne, Allemagne, Italie, Pologne, Canada, Bosnie, Cameroun…), le Sacré Cœur souhaite innover avec d’autres partenaires étrangers et permettre aux élèves de découvrir de nouveaux horizons….
Il est à noter que l’établissement s’est donné le moyen de faire réussir ses élèves : un laboratoire multimédia a été inauguré en janvier 2006. Plusieurs assistantes linguistiques anglophones se sont succédées depuis l’an dernier : Samantha (Canada), Karolina (Canada) et Emma (Royaume-Uni). Leur tâche est d’encourager les élèves à prendre la parole en spontané et leur donner confiance….
En classe de quatrième, notre Institution propose aux élèves de séjourner une semaine en Angleterre avec leurs professeurs de langue. En troisième, un appariement est proposé avec un établissement finlandais. Ce projet pluridisciplinaire (langues, mathématiques, technologie, éducation civique, SVT…) a pour thème commun la pollution de l’air, et est soutenu par le Programme des Nations-Unies pour l’Environnement (PNUE), Air Normand, Météo-France, l’ADEME entre autres….. (site Internet réalisé par les élèves en construction)
Pour de plus amples informations, merci de bien vouloir contacter M. Paumier, coordinateur, à l’adresse suivante : emmanuel.paumier@ac-rouen.fr
Rubrique « séjours pédagogiques » - Section Européenne Les voyages forment paraît-il la jeunesse mais ils contribuent assurément à vivre de nouvelles expériences, apprendre à être autonome, se faire de nouveaux amis, découvrir de nouveaux modes de vie et bien entendu, ils permettent d’améliorer son niveau en langues étrangères. C’est la raison pour laquelle notre Institution organise des séjours pédagogiques. Ce fut le cas, entre autres, des élèves de Section Européenne l’an dernier.
Ainsi, les élèves de quatrième sont partis à la découverte de Canterbury et de Londres accompagnés de leurs professeurs, pendant une semaine.
Les élèves de troisième, quant à eux, ont pris part à un appariement linguistique avec des collégiens de Helsinki (Finlande). Ils ont découvert ce merveilleux pays et ses coutumes méconnues. Ils ont pu se rendre compte que, grâce à la maîtrise de la langue anglaise, il était possible de voyager partout dans le monde…..
Grâce aux technologies modernes, ils ont pu communiquer toute l’année avec leur correspondant.
L’expérience a été si positive pour tous qu’elle est reconduite cette année.
E. Paumier